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Oberstudienrat/-rätin (m/w/d) an der Justin-Wagner-Schule

Justin-Wagner-Schule Roßdorf (64380)

Feste Anstellung Vollzeit permanent
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Die Anzeige

Bewerbungsfrist
19.10.2026
Vergütung
A14
Vertrag
Unbefristet

Über uns

Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de

Ihre Aufgaben

Die grundsätzlichen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal sowie dem Erlass „Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen“ in der jeweils geltenden Fassung.

Aufgaben- und Tätigkeitsprofil

Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber hat folgende Aufgaben der o.g. Stelle wahrzunehmen:

  • Koordination aller Maßnahmen der MINT-Förderung an der Justin-Wagner-Schule
  • Mitarbeit an einem Konzept für die MINT-Förderung an der Justin-Wagner-Schule mit der langfristigen Zielsetzung einer Zertifizierung als MINT-freundliche Schule und Durchführung und Evaluation des Zertifizierungsprozesses
  • Initiierung und Implementierung geeigneter (digitaler) Förder- und Forderangebote im Bereich MINT
  • Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern im Bereich der MINT-Förderung (Kooperationsschulen, MINT-Zentrum, Universitäten, Verbände, Unternehmen)
  • Begleitung von Schülerinnen und Schülern der Justin-Wagner-Schule bei Teilnahme an MINT-Wettbewerben
  • Fach- bzw. Sammlungsleitung

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der o.g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

  • Lehramt an Gymnasien
  • Fakultas in einem an der Justin-Wagner-Schule angebotenen Fach aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld
Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert:
  • Fakultas in einem weiteren an der Justin-Wagner-Schule angeboten Fach aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld
  • ausgeprägte Erfahrungen im Bereich der Weiterentwicklung von Schule, z.B. durch Mitarbeit in Steuer- oder Projektgruppen
  • ausgeprägte Dialog- und Kommunikationskompetenz sowie ausgeprägte Teamfähigkeit
  • ausgeprägte Planungs- und Organisationsfähigkeit
  • hohe Belastbarkeit
  • hohe Genderkompetenz

    Unsere Angebote

    Allgemeine Hinweise

    Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.
    In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht.
    Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.
    Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
    Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.

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