Sozialpädagogin/Sozialpädagoge (m/w/d) UBUS über das Startchancenprogramm an der Georg-Kerschensteiner-Schule in Obertshausen

Über uns

Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de

Schule: Georg-Kerschensteiner-Schule (6347)
Schulort: 63179 Obertshausen
Schulform: Berufsfachschule, Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung
Schulträger: Kreis Offenbach
Stellenumfang: 0,5 Stelle
Besoldungsgruppe: Vergütung erfolgt entsprechend der persönlichen und sachlichen Voraussetzungen im Rahmen des sog. Eingruppierungserlasses nach TV-H
Besetzung: nach Auswahl, zum 01.01.2027

Ihre Aufgaben

Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Hessischen Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm sowie den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Die sozialpädagogischen Fachkräfte erteilen nicht selbstständig Unterricht, sondern unterstützen entsprechend ihrer Profession die Lehrkräfte in der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit. Zu den Aufgaben der sozialpädagogischen Fachkräfte gehören insbesondere:

- Beratung

• Beratung von Eltern in Erziehungsfragen, Lehrkräften in Bezug auf sozialpädagogische Themen sowie Schülerinnen und Schülern
• Entwicklung von Präventionskonzepten
• Unterstützung bei der Ausgestaltung von Erziehungsvereinbarungen und bei der Erstellung individueller Förderpläne
• Information über andere Hilfsangebote

• Unterstützung bei Klassenfahrten, Ausflügen, Unterrichtsgängen, Aktivitäten im Klassenverband und sonstigen schulischen Veranstaltungen
• Angebote für das Erlernen und die Pflege einer Streitkultur, für die Implementierung von sozialem Lernen und für das Tätigwerden bei Konflikten innerhalb der Schule bzw. Klasse
• Begleitung von Kindern in sozial -emotional schwierigen Situationen (z.B. nach längerer Krankheit)
• Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag bei Fragen, Problemen und Kontaktbedürfnis
• Unterstützung im Unterricht, insbesondere auch im inklusiven Unterricht
• Einzel- und Gruppenarbeit, Projekte mit Inklusionsklassen, Nachteilsausgleich und individuelle Hilfen

• Kooperation mit Eltern
• Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben, z.B. Kontakt mit Jugendamt, therapeutischen Einrichtungen etc.
• Kooperation mit außerschulischen Bildungsträgern und -orten
• Zusammenarbeit mit Eingliederungshelferinnen und -helfern

• Angebote zur individuellen Förderung (fachliche/ oziale Kompetenzen)
• Training und Stärkung sozialer Kompetenzen
• Lernen lernen
• Projekte, Arbeitsgemeinschaften in Abstimmung mit dem pädagogischen Konzept der Schule

• mit der Hilfe für Kinder verbundene Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben
• Führen von und Unterstützung bei Elterngesprächen
• Sozialpädagogische Angebote für die Klasse zur Ermöglichung von Einzeldiagnostik der Lehrkraft
• Unterstützung im Übergang von Pausen zum Unterricht
• bei Kindern mit Schulabsentismus und Schulverweigerung

• Unterstützung bei der Teambildung
• Unterstützung bei der Integration von Schülerinnen und Schülern nicht deutscher Herkunftssprache

• Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für neu eingeschulte Schülerinnen und Schüler
• Betreuung eines Rückzugsraumes
• Beobachtung und Begleitung von schulischen Gestaltungsprozessen sowie Prozessen im Unterricht und in Lerngruppen
• Kinderschutz und Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung, Gefährdungseinschätzung
• Beratung, Prävention und Unterstützung bei psychischen Erkrankungen
• Krisenmanagement und Suzidprävention
• Unterstützung der Koordination der pädagogischen Mittagsbetreuung

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

• Eine abgeschlossene Fachhochschul-/ Hochschulausbildung der Sozialarbeit / Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation, z.B. Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen
• Erfahrungen in der Kinder- und Jugendarbeit
• Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterbildung

• Beratungskompetenz
• Organisations- und Planungsfähigkeit
• Konflikt- und Kritikfähigkeit
• Selbstständigkeit sowie Überzeugungs- und Durchsetzungsfähigkeit
• Genderkompetenz
• Interkulturelle Kompetenz
• Kooperationsfähigkeit

Unsere Angebote

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen sind vorzugsweise über das Onlinebewerbungsverfahren einzureichen.

Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Erfassung und Verarbeitung der personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 des Hessischen Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetzes (HDSIG).
Eingehende Bewerbungsunterlagen werden in unserem DV-gestützten Ablagesystem gespeichert und spätestens 6 Monate nach Abschluss des Verfahrens gelöscht.

Diese Ausschreibung ist geschlechtsneutral ausgestellt.