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wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (m/w/d) als Expert*in für Lernsettings, Bildungsräume und schulischen Transfer

Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut Braunschweig (38118)

Befristeter Vertrag Teilzeit permanent
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Die Anzeige

Bewerbungsfrist
08.11.2026
Vergütung
Höherer Dienst
Vertrag
Befristet

Tätigkeitsprofil:

  • eigenständige wissenschaftliche Konzeption, Weiterentwicklung und theoretische Fundierung von Lernsettings im schulischen und außerschulischen Kontext
  • Analyse, Gestaltung und Erprobung innovativer Bildungsräume an der Schnittstelle von Schule, Hochschule und Stadt
  • Konzeption und Durchführung von Transferformaten (z. B. Workshops, Co-Creation- und Austauschformate)
  • Mitwirkung an wissenschaftlichen Publikationen, Berichten und Präsentationen
  • Zusammenarbeit mit schulischen, hochschulischen und ggf. internationalen und weiteren Projektpartner*innen
  • Aufbereitung von Projektergebnissen für unterschiedliche Zielgruppen (Wissenschaft, Bildungspraxis, Öffentlichkeit)
  • Mitwirkung an der Organisation und Durchführung von Projekttreffen und Veranstaltungen
  • aktive Teilnahme an instituts- und abteilungsinternen Veranstaltungen

Anforderungsprofil:

  • abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar), vorzugsweise in Erziehungs-, Bildungs- oder Medienwissenschaft, Lehramt oder verwandten Disziplinen
  • Erfahrung in der Analyse und Gestaltung von Lernsettings und Bildungsräumen
  • Kenntnisse schulischer und/oder hochschulischer Bildungsprozesse und -strukturen
  • Kenntnisse in Projektarbeit und wissenschaftlicher Kooperation
  • sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
  • eigenverantwortliche, strukturierte Arbeitsweise sowie Kommunikations- und Teamfähigkeit
  • Bereitschaft zur Durchführung von Dienstreisen

Idealerweise verfügen Sie über:

  • Erfahrung im Wissenstransfer und in der Wissenschaftskommunikation
  • Moderations- und Präsentationserfahrung
  • Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen
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