Albert-Schweitzer-Schule Ginsheim-Gustavsburg (65462)
Die Albert-Schweitzer-Schule ist eine selbstständige und gesundheitsfördernde Grundschule. Seit dem Schuljahr 25/26 setzen wir ein anspruchsvolles rhythmisiertes Ganztags- Konzept um. Wichtig sind uns die Bereiche: Bewegung und Wahrnehmung, Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern, Gesunde Ernährung und Verbraucherbildung und Sucht- und Gewaltprävention.
In all diesen Schulentwicklungsbereichen haben wir bereits umfassende präventive Konzepte gemeinsam entwickelt, setzen diese konsequent um und evaluieren unsere Arbeit regelmäßig. Eine kontinuierliche Weiterentwicklung, unter Mitwirkung aller Beteiligten, ist uns wichtig.
Durchführung entwicklungsfördernder Projekte für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen im sozial- emotionalen Bereich mit folgenden Zielen:
• Förderung von Konzentration, Ausdauer und Belastbarkeit sowie der Beobachtungs- und Merkfähigkeit
• Verbesserung des Sozialverhaltens, Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstständigkeit, Förderung der Eigen- und Fremdwahrnehmung, För-derung emotionaler Kompetenz und Konfliktfähigkeit, Stärkung des Selbst-wertgefühls
• Ausbildung und Begleitung von Streitschlichtern
• Unterstützung bei der Erziehungsarbeit
• Einzel- und Kleingruppenförderungen zur Steigerung der Frustrati-onstoleranz, des Selbstbewusstseins, sowie der Konzentrationsfähig-keit
• Unterrichtsbegleitung im ersten Schuljahr
• Begleitung von Schülern mit Deutsch als Zweitsprache, insbesondere beim Übergang vom Vorlaufkurs zum Schuleintritt
• Enge Zusammenarbeit und fachlicher Austausch mit Schulleitung, Lehrkräften, BFZ und Schulsozialarbeit
• Beratende Unterstützung der Eltern im Erziehungsprozess
• Teilnahme an Konferenzen
Mitarbeit bei der Schulentwicklung
• Kenntnisse im Bereich der Sozialpädagogischen Arbeit mit Grundschulkin-dern
• Förder-, Erziehungs- und Beratungskompetenz für Grundschülerinnen und Grundschüler
• Beratungskompetenz für Eltern
• Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
• Kenntnisse im Bereich Prävention von Mobbing
• Kenntnisse in der Ausbildung von Schüler-Streitschlichtern
• Grundlegende Kenntnisse im Bereich Verfahrenspflege
• Selbstständigkeit, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein
• Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit
Qualifikation:
Eine interessante Tätigkeit im schulischen Umfeld
Zusatzversorgung und die üblichen sozialen Leistungen der hessischen Landesverwaltung (z.B. Hessenticket)
Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.
Eine Erhöhung des Frauenanteils wird in allen Bereichen und Positionen angestrebt, in denen Frauen unterrepräsentiert sind. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Die Erfassung und Verarbeitung der personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 des Hessischen Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetzes (HDSIG).
Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.
Anlagen sind bei digitalen Bewerbungen stets im PDF Format anzufügen.
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